Con el motivo del debate a cerca de la globalización el miércoles 16, empezamos la semana del 14 un poco agobiadas, porque no sabíamos cómo podríamos defender un tema tan amplio entre tantos grupos. Gracias a las dos horas dadas en las clases específicas de esta asignatura, pudimos acordar y poder estructurar con el resto de equipos a favor de la globalización cómo y hacia cuál dirección nos íbamos a dirigir en grupo.
Minutos antes de comenzar el debate, nos surgió un pequeño conflicto, Virginia se encontraba indispuesta para poder exponer la parte que se le había adjudicado. Todas nos pusimos manos a la obra para buscar la solución más adecuada, siendo Azahara la que expusiera inicialmente en el debate y resolviendo así el problema. Durante la actividad, tanto nuestro grupo como todos aquellos que estaban a favor de la globalización nos fuimos sintiendo más cómodos y gracias a ello pudimos reforzar nuestras ideas (que en un principio no sabíamos si iban a ser convincentes) pudiendo defender a capa y espada que la globalización era algo tan bueno como el respirar. Las dos horas de clase se nos hicieron bastante cortas, queríamos seguir con el debate pero el tiempo se nos echó encima pudiendo sacar una gran conclusión para poder añadirla al trabajo de la wiki.
El día 1 de marzo vimos en las horas de Actividades Culturales la película de La Ola, repartiendo antes a cada una de las componentes del grupo una tarea para poder estar atentas a los detalles que nos había tocado, siendo más fácil realizar el trabajo.
Con este trabajo realmente Virginia, Angie y Cristina nos sentimos bastante atosigadas y nerviosas debido a la mala organización y mal trabajo. Días antes de tener que entregar el trabajo por escrito, en las horas de la asignatura de TIC’s, sólo habíamos asistido a clase tres componentes del grupo. Cuando empezamos a cohesionar el documento nos dimos cuenta que aún nos quedaba tarea por hacer y que habían partes que no concordaban con otras. Avisamos por correo al resto de compañeras que algo malo estaba pasando en el grupo, porque nos estábamos dejando ir con algunas tareas de clase y que esta situación perjudicaba a las que realmente siempre trabajan.
Entre las tres terminamos las partes que dejaron a medias e hilamos todo el documento para entregarlo. Pero surgió otro inconveniente, por más que cambiábamos el formato del documento no se subía a la página donde había que entregarlo. Subiéndolo desde nuestro punto de vista, demasiado tarde.
El lunes 28 después de la clase teórica a cerca del análisis de la imagen decidimos que, para poder profundizar mejor en este materia, realizar dos análisis diferentes. Azahara y Jezabel se encargarán de analizar una foto de publicidad, mientras que Angi, Virginia y Cristina analizarán el mismo trabajo en formato video. Esta división la realizamos con el objetivo de cuando finalicemos las partes, cada subgrupo explique al otro lo que ha adquirido y aprendido.
Como conclusión a pesar de los imprevistos y agobios nos hemos dado cuenta, que sabemos y podemos salir siempre adelante con el apoyo de unas de las otras, somos un grupo compacto y lo podemos ver en los resultados. Como rol de historiadora, pienso que todas han trabajado mucho y se merecen muy buenas notas durante estas tres semanas. Pero si tuviera que dar un premio por este período de tiempo se lo daría a Angi, porque ha estado muy atenta esta semana, siempre nos ha animado mucho a pesar de los inconvenientes que iban surgiendo y porque ha estado muy hacendosa y aplicada.
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